{"id":1779,"date":"2016-10-04T20:58:53","date_gmt":"2016-10-04T20:58:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.icleopardi.edu.it\/?p=1779"},"modified":"2021-10-31T18:13:36","modified_gmt":"2021-10-31T18:13:36","slug":"risultati-positivi-delle-prove-invalsi","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.icleopardi.edu.it\/2016\/10\/04\/risultati-positivi-delle-prove-invalsi\/","title":{"rendered":"Risultati positivi delle prove INVALSI per la nostra scuola"},"content":{"rendered":"

Come si pu\u00f2 rilevare dal prospetto riassuntivo fornito dall\u2019INVALSI nel mese di settembre, relativamente alle prove sostenute dagli alunni delle classi seconde e quinte della Primaria, nel maggio 2016, la situazione nella media della regione Campania e dell\u2019Italia \u00e8 positiva. Nell\u2019ultimo anno scolastico 2015\/2016, i risultati delle classi quinte, grazie all\u2019intero lavoro di consolidamento mattutino e pomeridiano gestito attraverso specifici laboratori, sono nettamente migliorati. (vedi PDM)
\nITALIANO CLASSI II
\nIstituzione scolastica nel suo complesso
\nTAVOLA 7A ITALIANO<\/p>\n

\n\n\n\n\n\n
Anno scolastico<\/td>\nClassi \/ Istituto<\/td>\nMedia del punteggio percentuale al netto del Cheating<\/i><\/td>\nEsiti degli studenti al netto al netto del Cheating<\/i> nella stessa scala del rapporto nazionale<\/td>\nDifferenza dei risultati (punteggio percentuale) rispetto a classi\/scuole con background <\/i>familiare simile.<\/td>\nbackground <\/i>familiare mediano degli studenti.<\/td>\nPunteggio Campania<\/td>\nPunteggio SUD<\/td>\nPunteggio Italia<\/td>\nPunteggio percentuale osservato<\/td>\nCheating in percentuale<\/td>\n<\/tr>\n
2014 – 2015<\/td>\nNAIC8C000R<\/td>\n65,4<\/td>\n207,3<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n\u2b06\ufe0e<\/td>\n\u2b06\ufe0e<\/td>\n\u2b06\ufe0e<\/td>\n68,2<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
2015 – 2016<\/td>\nNAIC8C000R<\/td>\n54,8<\/td>\n195,3<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n\u2b0c<\/td>\n\u2b0c<\/td>\n\u2b07\ufe0e<\/td>\n56,4<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nNAIC8C000R<\/td>\n53,5<\/td>\n169,1<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n\u2b06\ufe0e<\/td>\n\u2b06\ufe0e<\/td>\n\u2b06\ufe0e<\/td>\n87,4<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n

MATEMATICA CLASSI II
\nIstituzione scolastica nel suo complesso
\nTAVOLA 7B MATEMATICA<\/p>\n

\n\n\n\n\n\n
Anno scolastico<\/td>\nClassi \/ Istituto<\/td>\nMedia del punteggio percentuale al netto del Cheating<\/i><\/td>\nEsiti degli studenti al netto al netto del Cheating<\/i> nella stessa scala del rapporto nazionale<\/td>\nDifferenza dei risultati (punteggio percentuale) rispetto a classi\/scuole con background <\/i>familiare simile.<\/td>\nbackground <\/i>familiare mediano degli studenti.<\/td>\nPunteggio Campania<\/td>\nPunteggio SUD<\/td>\nPunteggio Italia<\/td>\nPunteggio percentuale osservato<\/td>\nCheating in percentuale<\/td>\n<\/tr>\n
2013 – 2014<\/td>\nNAIC8C000R<\/td>\n69,4<\/td>\n240,6<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n\u2b06\ufe0e<\/td>\n\u2b06\ufe0e<\/td>\n\u2b06\ufe0e<\/td>\n72,4<\/td>\n3,5<\/td>\n<\/tr>\n
2014 – 2015<\/td>\nNAIC8C000R<\/td>\n57,5<\/td>\n200,3<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n\u2b06\ufe0e<\/td>\n\u2b06\ufe0e<\/td>\n\u2b06\ufe0e<\/td>\n62,9<\/td>\n7<\/td>\n<\/tr>\n
2015 – 2016<\/td>\nNAIC8C000R<\/td>\n52,9<\/td>\n173,1<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n\u2b0c<\/td>\n\u2b0c<\/td>\n\u2b06\ufe0e<\/td>\n93,1<\/td>\n41,6<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n

ITALIANO CLASSI V
\nIstituzione scolastica nel suo complesso
\nTAVOLA 7A ITALIANO<\/p>\n

\n\n\n\n\n
Anno scolastico<\/td>\nClassi \/ Istituto<\/td>\nMedia del punteggio percentuale al netto del Cheating<\/i><\/td>\nEsiti degli studenti al netto al netto del Cheating<\/i> nella stessa scala del rapporto nazionale<\/td>\nDifferenza dei risultati (punteggio percentuale) rispetto a classi\/scuole con background <\/i>familiare simile.<\/td>\nbackground <\/i>familiare mediano degli studenti.<\/td>\nPunteggio Campania<\/td>\nPunteggio SUD<\/td>\nPunteggio Italia<\/td>\nPunteggio percentuale osservato<\/td>\nCheating in percentuale<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nNAIC8C000R<\/td>\n50,3<\/td>\n186,1<\/td>\n-8,6<\/td>\nmedio basso<\/td>\n\u2b0c<\/td>\n\u2b07\ufe0e<\/td>\n\u2b07\ufe0e<\/td>\n50,3<\/td>\n0,0<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nNAIC8C000R<\/td>\n67,1<\/td>\n210,3<\/td>\n+4,3<\/td>\nmedio basso<\/td>\n\u2b06\ufe0e<\/td>\n\u2b06\ufe0e<\/td>\n\u2b06\ufe0e<\/td>\n72,7<\/td>\n6,4<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n

MATEMATICA CLASSI V
\nIstituzione scolastica nel suo complesso
\nTAVOLA 7B MATEMATICA<\/p>\n

\n\n\n\n\n
Anno scolastico<\/td>\nClassi \/ Istituto<\/td>\nMedia del punteggio percentuale al netto del Cheating<\/i><\/td>\nEsiti degli studenti al netto al netto del Cheating<\/i> nella stessa scala del rapporto nazionale<\/td>\nDifferenza dei risultati (punteggio percentuale) rispetto a classi\/scuole con background <\/i>familiare simile.<\/td>\nbackground <\/i>familiare mediano degli studenti.<\/td>\nPunteggio Campania<\/td>\nPunteggio SUD<\/td>\nPunteggio Italia<\/td>\nPunteggio percentuale osservato<\/td>\nCheating in percentuale<\/td>\n<\/tr>\n
2014 – 2015<\/td>\nNAIC8C000R<\/td>\n48,8<\/td>\n187,3<\/td>\n-8,4<\/td>\nmedio basso<\/td>\n\u2b0c<\/td>\n\u2b07\ufe0e<\/td>\n\u2b07\ufe0e<\/td>\n49,5<\/td>\n1,0<\/td>\n<\/tr>\n
2015 – 2016<\/td>\nNAIC8C000R<\/td>\n65,3<\/td>\n217,4<\/td>\n+10,5<\/td>\nmedio basso<\/td>\n\u2b06\ufe0e<\/td>\n\u2b06\ufe0e<\/td>\n\u2b06\ufe0e<\/td>\n72,8<\/td>\n9,2<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n

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Come si pu\u00f2 rilevare dal prospetto riassuntivo fornito dall\u2019INVALSI nel mese di settembre, relativamente alle prove sostenute dagli alunni delle classi seconde e quinte della Primaria, nel maggio 2016, la situazione nella media della regione Campania […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1790,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"tags":[407,410],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.icleopardi.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1779"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.icleopardi.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.icleopardi.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.icleopardi.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.icleopardi.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1779"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.icleopardi.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1779\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9079,"href":"http:\/\/www.icleopardi.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1779\/revisions\/9079"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.icleopardi.edu.it\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.icleopardi.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1779"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.icleopardi.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1779"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}