{"id":1622,"date":"2016-09-21T22:33:21","date_gmt":"2016-09-21T22:33:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.icleopardi.edu.it\/?p=1622"},"modified":"2021-10-31T18:09:37","modified_gmt":"2021-10-31T18:09:37","slug":"come-guardiamo","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.icleopardi.edu.it\/2016\/09\/21\/come-guardiamo\/","title":{"rendered":"01_Come guardiamo"},"content":{"rendered":"

1. Come guardiamo<\/span><\/h1>\n

Il guardare inizia dall\u2019occhio e finisce con la comprensione di ci\u00f2 che vediamo, che avviene nel cervello. Queste sono le tre fasi<\/b> del guardare.<\/h3>\n

\"schermata-2016-09-21-alle-22-35-27\"<\/p><\/blockquote>\n

\n\n\n\n\n
\n

1<\/strong><\/h1>\n<\/td>\n

\n

Sul fondo dell\u2019occhio (la retina<\/b>) la luce proietta in<\/h3>\n

modo rovesciato le immagini della realt\u00e0.<\/h3>\n

(Nella retina speciali cellule (i coni e i bastoncelli) trasformano il segnale luminoso in segnale elettrico che, attraverso il nervo ottico, arriva alle zone del cervello che hanno la funzione di esaminare le informazioni visive.) <\/i><\/td>\n<\/tr>\n

\n

2<\/strong><\/h1>\n<\/td>\n

\n

Nella corteccia cerebrale avviene la percezione<\/strong>.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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3<\/strong><\/h1>\n<\/td>\n

\n

Sulla base della percezione visiva, il cervello interpreta ci\u00f2 che vediamo.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n
\n

<\/h1>\n

2.\u00a0La percezione visiva<\/span><\/h1>\n

La percezione \u00e8 la capacit\u00e0 di conoscere il mondo che ci circonda attraverso i sensi: vista<\/strong>, udito<\/strong>, olfatto<\/strong>, tatto<\/strong> e gusto<\/strong>.
\nL\u2019atto del percepire significa porre attenzione a qualcuno o a qualcosa, l\u2019insieme delle sensazioni ricavate che arrivano al cervello dai 5 sensi, vengono elaborate in un\u2019unica percezione<\/b>.\u00a0Il numero e la precisione delle sensazioni determinano la qualit\u00e0 della percezione<\/b> che varia da individuo a individuo in base alla sensibilit\u00e0, all\u2019esperienza, allo stato d\u2019animo e allo stato fisico.<\/h3>\n

<\/h1>\n

3. Le modalit\u00e0 della vista<\/span><\/h1>\n

La vista \u00e8 uno dei sensi pi\u00f9 sviluppati per leggere e interpretare la realt\u00e0.
\nDa sola, la vista contribuisce alla percezione <\/b>per circa i due terzi delle informazioni.\u00a0Nella vista si possono distinguere due attivit\u00e0 principali<\/b>:<\/h3>\n

 <\/p>\n

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\n

VEDERE (passivo)<\/strong><\/h3>\n<\/td>\n

\n

GUARDARE (attivo)<\/strong><\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Il vedere \u00e8 l\u2019atto automatico<\/b> del percepire. L\u2019occhio assume una condizione passiva<\/b> e trasmette al cervello i dati. Questa condizione avviene quando guardiamo un paesaggio, ovvero, quando veniamo rapiti da qualcosa che cattura tutta la nostra attenzione…<\/h3>\n<\/td>\n

\n

Il guardare \u00e8 l\u2019atto consapevole di osservare, di soffermare lo sguardo, di analizzare, di pensare e quindi di capire ci\u00f2 che le immagini ci comunicano. Per vedere basta avere buoni occhi, per guardare bisogna sviluppare le necessarie competenze a comprendere.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n

\u00a0<\/span><\/strong><\/h1>\n


\n<\/span>4. Le immagini come messaggi<\/span><\/h1>\n

Tutte le immagini trasmettono messaggi attraverso linguaggi iconici (fatti di immagini) spesso uniti a linguaggi verbali (fatti di parole) e sonori (fatti di musica). Tra le immagini ci sono anche le opere d\u2019arte, gli oggetti di design, le architetture.<\/b><\/h1>\n

[\/toggle]<\/h3>\n
\n

<\/h3>\n

<\/h3>\n

5. Come vengono comunicati i messaggi<\/span><\/h1>\n

I principali fattori della comunicazione sono:<\/h3>\n

 <\/p>\n

\n\n\n\n\n\n\n
\n

l\u2019emittente<\/b>,<\/h3>\n<\/td>\n

\n

Colui che genera il messaggio<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

il messaggio<\/b>,<\/h3>\n<\/td>\n

\n

L\u2019informazione da trasmettere<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

il canale<\/b>,<\/h3>\n<\/td>\n

\n

un dipinto, un video, una fotografia,<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

il linguaggio<\/b>,<\/h3>\n<\/td>\n

\n

Visuale, scritto, sonoro, plastico,<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

il destinatario<\/b>.<\/h3>\n<\/td>\n

\n

Colui che recepisce e decodifica il messaggio<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n

\"schermata-2016-09-20-alle-18-44-51\"Paul C\u00e9zanne, Mele, 1878 circa.
\nOlio su tela, 19×27 cm. Cambridge, Fitzwilliam Museum.<\/p>\n

\n
\n\n\n\n\n\n\n
\n

l\u2019emittente<\/b>,<\/h3>\n<\/td>\n

\n

Il pittore C\u00e9zanne \u00e8 l\u2019emittente.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

il messaggio<\/b>,<\/h3>\n<\/td>\n

\n

Il messaggio \u00e8 che le mele sono volumi sferici di forma geometrica.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

il canale<\/b>,<\/h3>\n<\/td>\n

\n

Il suo dipinto su tela<\/b> \u00e8 il canale della comunicazione.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

il linguaggio<\/b>,<\/h3>\n<\/td>\n

\n

Il linguaggio attraverso il quale viene comunicato il messaggio \u00e8 fatto di corposi segni di colore, le pennellate che costruiscono le forme.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

il destinatario<\/b>.<\/h3>\n<\/td>\n

\n

Il destinatario del messaggio \u00e8 l\u2019osservatore che \u00e8 portato a riflettere sulla struttura di ci\u00f2 che vediamo.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n

\f<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/h3>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1. Come guardiamo Il guardare inizia dall\u2019occhio e finisce con la comprensione di ci\u00f2 che vediamo, che avviene nel cervello. Queste sono le tre fasi del guardare. 1 Sul fondo dell\u2019occhio (la retina) la luce proietta […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11185,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"tags":[324,376],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.icleopardi.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1622"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.icleopardi.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.icleopardi.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.icleopardi.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.icleopardi.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1622"}],"version-history":[{"count":6,"href":"http:\/\/www.icleopardi.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1622\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11184,"href":"http:\/\/www.icleopardi.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1622\/revisions\/11184"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.icleopardi.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11185"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.icleopardi.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1622"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.icleopardi.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1622"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}