buone pratiche – IC Giacomo Leopardi http://www.icleopardi.edu.it Torre del Greco Mon, 22 Nov 2021 15:01:00 +0000 it-IT hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.0.3 Giornata della gentilezza http://www.icleopardi.edu.it/scheda-didattica/giornata-della-gentilezza/ Mon, 22 Nov 2021 14:58:43 +0000 http://www.icleopardi.edu.it/?post_type=scheda_didattica&p=12199 giornata mondiale della gentilezza.

Docenti coinvolte: Maria Rosaria Speranza, Rosalba Gaglione, Teresa Sorrentino, Lidia Mazza, Teresa Fiore, Annalisa De Gregorio, Monica Cesarano, Maria Rosaria Borriello, Caterina Maglione, Rita Furioso, Immacolata Ramondo.

 

La gentilezza è cortesia , buona educazione, dire parole come “grazie”, “per favore”, “prego” e “scusa”  rende persone migliori noi e gli altri e per questo dovrebbe essere festeggiata ogni giorno.

btr

btrhdr

]]>
Festa dell’autunno http://www.icleopardi.edu.it/scheda-didattica/festa-dellautunno/ Mon, 22 Nov 2021 14:44:25 +0000 http://www.icleopardi.edu.it/?post_type=scheda_didattica&p=12192 tutte le sezioni della scuola dell’infanzia del plesso Maria Montessori Docenti coinvolte: Maria Rosaria Speranza, Rosalba Gaglione, Teresa Sorrentino, Lidia Mazza, Teresa Fiore, Annalisa De Gregorio, Monica Cesarano, Maria Rosaria Borriello, Caterina Maglione, Rita Furioso, Immacolata Ramondo. In linea con la programmazione annuale tutte le sezioni della scuola dell’infanzia del plesso Maria Montessori hanno dedicato una giornata alla scoperta dell’autunno, dei suoi colori, odori e sapori. Ognuno nella propria sezione e, compatibilmente con la fascia di età di pertinenza, ha strutturato attività dedicate attraverso le quali i bambini hanno potuto esperire le caratteristiche della stagionalità autunnale.

 

]]>
Storia della gabianella http://www.icleopardi.edu.it/scheda-didattica/storia-della-gabianella/ Fri, 25 Jun 2021 09:10:11 +0000 http://www.icleopardi.edu.it/?post_type=scheda_didattica&p=11262

Sezione c 5 anni scuola infanzia Plesso Maria Montessori

Docenti coinvolte: Maria Rosaria Speranza, Rosalba Gaglione, Maria Rosaria Borriello, Caterina Maglione

 

In linea con il progetto di Educazione all’humanitas per l’anno scolastico in corso i bambini di 5 anni sono stati impegnati nella lettura e drammatizzazione del testo di Sepulveda.

 

]]>
Esperienze montessoriane http://www.icleopardi.edu.it/scheda-didattica/esperienze-montessoriane/ Mon, 14 Jun 2021 20:08:56 +0000 http://www.icleopardi.edu.it/?post_type=scheda_didattica&p=10949

Laboratorio a cura Docenti: Mazza Lidia, Sorrentino Teresa, Cesarano Monica, Speranza Maria Rosaria, Trombetta Giuseppina, Furioso Rita, Borriello Maria Rosaria, Gaglione Rosalba.

Prendendo spunto dai principi del metodo montessoriano le docenti hanno tentato di riprodurre, nel cortile esterno, un’aula montessoriana dedicando angoli a specifiche attività debitamente pensate , progettate e strutturate. I bambini, a seguito della presentazione del materiale e della attività da parte delle maestre, hanno lavorato in autonomia dedicandosi alle attività proposte. Nello specifico sono stati strutturati angoli di vita pratica (lavaggio della bambola , lavaggio bucato) angoli di fino-motorio (travasi, infilare/sfilare) angoli per il riconoscimento e la discriminazione dei colori.

]]>
Laboratorio di coding: l’ambiente Scratch http://www.icleopardi.edu.it/scheda-didattica/laboratorio-di-coding-lambiente-scratch/ Mon, 14 Jun 2021 12:59:19 +0000 http://www.icleopardi.edu.it/?post_type=scheda_didattica&p=10941 Il corso è stato curato dalla prof.ssa Maria Lamberti per la classe 1G Smartclass.

Coding è un termine inglese che significa programmazione . La programmazione informatica è una vera e propria lingua, una scrittura in codice che consente agli utenti di interagire con il computer, robot o sistemi automatizzati per assegnare l’esecuzione di comandi e compiti.

Il coding a scuola permette ai ragazzi di imparare i linguaggi di programmazione in modo semplice e intuitivo: utilizzando tablet e computer ci si esercita con applicazioni interattive a blocchi, in alcuni casi simili a dei giochi. Ad ognuno di questi blocchi corrisponde un codice preciso in linguaggio di programmazione ma utilizzando il coding non sarà necessario digitare.

Il coding si basa sul pensiero computazionale , ovvero l’insieme dei processi mentali che analizzano la struttura di un problema e ne tentano la risoluzione tramite buna serie di procedure logiche. Il pensiero computazionale ha preso il pèosto di quarta abilità di base (assieme a scrittura, lettura e calcolo).

L’ambiente Sratch utilizza una metafora, quella della reappresentazione teatrale, perpanto c’è un palcoscenico (stage), sul quale recitano uno o più “attori”( Sprite) , per il quale è stato scritto un copione (script) , realizzato collegando vari blocchi appentenenti a diverse categorie. Come in tutte le opere teatrali si possono avere diverse scenografie (sfondi). Uno Script non è altro che l’algoritmo che fornisce le istruzioni per uno sprite.

]]>
Alici Alici http://www.icleopardi.edu.it/2021/06/14/alici-alici/ Mon, 14 Jun 2021 10:47:49 +0000 http://www.icleopardi.edu.it/?p=10922


Concorso regionale “Inventa il tuo spot …per una sana e consapevole alimentazione” XI Edizione – A.S. 2020/2021 Classe 1 G Hanno collaborato: Prof. Vito Palmeri, Prof.ssa Simona Borrelli, Prof.ssa Antonella Nasi, Prof.ssa Claudia Di Bello, Prof.ssa Antonietta Cacace. regia: Prof. Vito Palmeri un grazie particolare ai collaboratori Ciro Fioto e Giuseppe Oligo. Grazie a Michele Piccione di Arci Tavola Tonda per la base musicale 25 aprile 2021

]]>
Progetto “Maestra Natura” http://www.icleopardi.edu.it/2021/06/14/progetto-maestra-natura/ Mon, 14 Jun 2021 08:36:07 +0000 http://www.icleopardi.edu.it/?p=10886 Anche quest’anno, nonostante le difficoltà inevitabilmente derivate dalla didattica a distanza, si è riusciti a mantenere un contatto con i ricercatori dell’Istituto Superiore di Sanità coinvolti nel progetto Maestra-Natura rivolto a tante scuole italiane (classi della primaria e secondaria di primo grado). Il progetto, a cui sta aderendo la nostra scuola da qualche anno, dà modo ai giovani  di riflettere in modo critico su abitudini consolidate riguardanti l’alimentazione e lo spreco alimentare. Inoltre dà la possibilità ai ragazzi più grandi di riflettere sul concetto di biodiversità: le differenza tra le persone dal punto di vista fisico, ma anche nel modo di pensare e di vedere le cose, sono una ricchezza per la nostra specie ed una garanzia per la sua sopravvivenza. Nonostante quest’anno, a causa dell’emergenza Covid, non siano stati possibili gli incontri in presenza con i ricercatori dell’Istituto Superiore di Sanità previsti dal progetto, i ragazzi hanno potuto seguire un percorso formativo, mediante la piattaforma predisposta dall’I.S.S., che li ha accompagnati verso un atteggiamento di consapevolezza e di riflessione critica non solo nei confronti delle tematiche trattate. E’ da considerare particolarmente rilevante, in questo periodo così delicato, far sorgere nei ragazzi la consapevolezza di quanto sia importante che il singolo individuo, attraverso la cultura e la corretta informazione, faccia la propria parte con il proprio contributo personale di pensiero.

]]>
Buone pratiche alla Leopardi http://www.icleopardi.edu.it/2020/05/25/buone-pratiche-alla-leopardi/ Mon, 25 May 2020 12:43:53 +0000 http://www.icleopardi.edu.it/?p=8192 Le buone pratiche alla Leopardi.

Impegno e creatività hanno connotato le attività svolte dalla nostra scuola nel corso dell’emergenza sanitaria COVID19. Una pagina dedicata per condividere le buone pratiche, i percorsi didattici e le modalità organizzative attivate nel corso della didattica a distanza, affinché possano essere motivo di stimolo e riflessione condivisa.

[insert_posts cats=”184″ num=”12″ display_style=”list-small”]

]]>