Come si può rilevare dal prospetto riassuntivo fornito dall’INVALSI nel mese di settembre, relativamente alle prove sostenute dagli alunni delle classi seconde e quinte della Primaria, nel maggio 2016, la situazione nella media della regione Campania e dell’Italia è positiva. Nell’ultimo anno scolastico 2015/2016, i risultati delle classi quinte, grazie all’intero lavoro di consolidamento mattutino e pomeridiano gestito attraverso specifici laboratori, sono nettamente migliorati. (vedi PDM)
ITALIANO CLASSI II
Istituzione scolastica nel suo complesso
TAVOLA 7A ITALIANO
| Anno scolastico | Classi / Istituto | Media del punteggio percentuale al netto del Cheating | Esiti degli studenti al netto al netto del Cheating nella stessa scala del rapporto nazionale | Differenza dei risultati (punteggio percentuale) rispetto a classi/scuole con background familiare simile. | background familiare mediano degli studenti. | Punteggio Campania | Punteggio SUD | Punteggio Italia | Punteggio percentuale osservato | Cheating in percentuale |
| 2014 – 2015 | NAIC8C000R | 65,4 | 207,3 | ⬆︎ | ⬆︎ | ⬆︎ | 68,2 | |||
| 2015 – 2016 | NAIC8C000R | 54,8 | 195,3 | ⬌ | ⬌ | ⬇︎ | 56,4 | |||
| NAIC8C000R | 53,5 | 169,1 | ⬆︎ | ⬆︎ | ⬆︎ | 87,4 |
MATEMATICA CLASSI II
Istituzione scolastica nel suo complesso
TAVOLA 7B MATEMATICA
| Anno scolastico | Classi / Istituto | Media del punteggio percentuale al netto del Cheating | Esiti degli studenti al netto al netto del Cheating nella stessa scala del rapporto nazionale | Differenza dei risultati (punteggio percentuale) rispetto a classi/scuole con background familiare simile. | background familiare mediano degli studenti. | Punteggio Campania | Punteggio SUD | Punteggio Italia | Punteggio percentuale osservato | Cheating in percentuale |
| 2013 – 2014 | NAIC8C000R | 69,4 | 240,6 | ⬆︎ | ⬆︎ | ⬆︎ | 72,4 | 3,5 | ||
| 2014 – 2015 | NAIC8C000R | 57,5 | 200,3 | ⬆︎ | ⬆︎ | ⬆︎ | 62,9 | 7 | ||
| 2015 – 2016 | NAIC8C000R | 52,9 | 173,1 | ⬌ | ⬌ | ⬆︎ | 93,1 | 41,6 |
ITALIANO CLASSI V
Istituzione scolastica nel suo complesso
TAVOLA 7A ITALIANO
| Anno scolastico | Classi / Istituto | Media del punteggio percentuale al netto del Cheating | Esiti degli studenti al netto al netto del Cheating nella stessa scala del rapporto nazionale | Differenza dei risultati (punteggio percentuale) rispetto a classi/scuole con background familiare simile. | background familiare mediano degli studenti. | Punteggio Campania | Punteggio SUD | Punteggio Italia | Punteggio percentuale osservato | Cheating in percentuale |
| NAIC8C000R | 50,3 | 186,1 | -8,6 | medio basso | ⬌ | ⬇︎ | ⬇︎ | 50,3 | 0,0 | |
| NAIC8C000R | 67,1 | 210,3 | +4,3 | medio basso | ⬆︎ | ⬆︎ | ⬆︎ | 72,7 | 6,4 |
MATEMATICA CLASSI V
Istituzione scolastica nel suo complesso
TAVOLA 7B MATEMATICA
| Anno scolastico | Classi / Istituto | Media del punteggio percentuale al netto del Cheating | Esiti degli studenti al netto al netto del Cheating nella stessa scala del rapporto nazionale | Differenza dei risultati (punteggio percentuale) rispetto a classi/scuole con background familiare simile. | background familiare mediano degli studenti. | Punteggio Campania | Punteggio SUD | Punteggio Italia | Punteggio percentuale osservato | Cheating in percentuale |
| 2014 – 2015 | NAIC8C000R | 48,8 | 187,3 | -8,4 | medio basso | ⬌ | ⬇︎ | ⬇︎ | 49,5 | 1,0 |
| 2015 – 2016 | NAIC8C000R | 65,3 | 217,4 | +10,5 | medio basso | ⬆︎ | ⬆︎ | ⬆︎ | 72,8 | 9,2 |





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